Educação e Leitura trajetórias de sentidos

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Obra: Educação e Leitura trajetórias de sentidos – organização: Marly Amarilha; Coleção PPGEd, Série Educação e Leitura – Volume II – UFRN – PPPe, UFP, EDUFRN, João Pessoa-PB, 2003

ISBN: não tem

Co-autora: Maria do Rosário Beserra Guerra – Texto: Animador e a Construção da Leitura – p. 97/108

Orelha do livro: Este livro reúne, na primeira parte, artigos derivados da pesquisa O ensino de literatura e a dinâmica da formação do leitor em professores da rede pública do Rio Grande do Norte – 2ª etapa [2000] que estudou a recepção de textos por professores em situação mediatizada por leitores mais experientes. Na segunda parte, encontram-se reflexões feitas por diferentes pesquisadores sobre outros temas relevantes na formação do leitor, ampliando dessa forma o intercâmbio entre a pesquisa principal e os problemas contemporâneos de leitura diante de diferentes meios como a fotografia e a internet. Esta publicação dá continuidade à série de estudos sobre a formação do leitor e representa mais uma contribuição do grupo de pesquisa Ensino de Leitura e Literatura, coordenado pela Professora Marly Amarilha [Ph.D. pela Universidade de Londres].